Inilah Pertanyaan-Pertanyaan Terkait Bid’ah yang Tidak Bisa Dijawab Wahabi

Minggu, 18 Februari 2018

ISLAMNUSANTARA.COM, Jakarta – Karena wahabi masih bersikeras untuk mempertahankan pendapat mereka bahwa tidak ada bid’ah hasanah. Kalau memang wahabi lebih faham dalam ilmu hadist, tolong terangkan kepada kami tentang hadist dibawah ini sesuai nahwu shoraf mantiq dan balagoh.

كل محدثة بدعة وكل بدعة ضلالة

  1. Dimana maudhu’ nya? Ada berapa?
  2. Dimana mahmul nya? Ada brp?
  3. Dimana muqaddam? Ada brp?
  4. Dimana taali nya? Ada berapa?
  5. Dimana muqaddimah shugronya? Ada brp?
  6. Dimana muqaddimah kubronya ? Ada brp?
  7. Tolong diqiyas kan dan dimana letak pembuangan had wasath nya sesuai syikil awal kah? Syikil tsani kah? Syikil tsalist kah? Atau syikil robi’ kah?
  8. Apakh boleh di aksul mustawikan disini sesuai keif dan kam nya?
  9. Apakah shoh tanaqudh dbhasan ini sesuai keif dan kam nya?
  10. Saya juga minta ta’rif bid’ah sesuai had tam
  11. Sesuai had naqish
  12. Sesuai rasm tam
  13. Sesuai rasm naqish
  14. Sesuai alfazh
  15. Apakah natijahnya kulliyah mujabah?
  16. Ataukah juz-iyah mujabah?
  17. Tunjukkan dimana musnadnya?
  18. Dimana musnad ilaihnya?
  19. Adakah dsini hazfu muhdhaf ? Dimana?
  20. Tunjukkan dimana qosharnya?
  21. Dimana ijaz nya?
  22. Dmana ithnab nya?
  23. Adakh dsini janas?
  24. Kullu kepada muhdatsah itu idhofat apa?
  25. Kullu kpd bid’ah itu idhofat apa?
  26. Muhdatsah itu mashdar apa?
  27. Bid’ah itu mashdar apa?
  28. Dholalah itu mashdar apa?
  29. Hurup jar pada finnar bima’na apa?
  30. Fi itu muta’alliq nya kemana?

Ingat, disini terdapat pembahasan ilmu nahwu, sharaf, mantiq dan balagah yang tinggi, bukan sembarangan terjemah….!!! Jika memaknakan kalimat itu dengan: SETIAP BID’AH YAITU SESAT, Ini namanya terjemah, dan terjemah yang dangkal seperti ini tidak bisa diambil hukum untuk mengatakan yasinan, tahlilan, maulid, peringatan isro mi’roj itu adalah bid’ah dholalah. (ISNU)

Sumber: Dutaislam

No Responses

Tinggalkan Balasan

%d blogger menyukai ini: